海南時(shí)政

　　省政協(xié)委員邢磊：

　　加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

　　推動(dòng)教育信息化建設(shè)

　　海南日?qǐng)?bào)海口1月28日訊 (記者 金昌波)《海南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中明確提出，全面普及信息技術(shù)教育，加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”?！拔沂∽鳛閲医逃畔⒒囼?yàn)區(qū)，在‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’方面與發(fā)達(dá)地區(qū)深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新的水平相比，仍存在差距。”在今年的省兩會(huì)上，省政協(xié)委員邢磊建議我省推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”計(jì)劃，促進(jìn)教育信息化建設(shè)邁上新臺(tái)階。

　　邢磊介紹，目前，我省信息化基礎(chǔ)設(shè)施落后于教育信息化的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在著區(qū)域、學(xué)校之間的不均衡。數(shù)據(jù)顯示，全省多媒體教室配備率平均為71%，較全國平均80%和發(fā)達(dá)省市平均90%以上還存在明顯差距?！俺齺喭猓沂∑溆嗍锌h均未建設(shè)教育城域網(wǎng)，嚴(yán)重制約了信息化應(yīng)用的普及?！?/p>

　　此外，由于職稱、績(jī)效等重要個(gè)人利益無法得到保障，全省教育信息技術(shù)人員編制少、信息技術(shù)教師地位邊緣化，專業(yè)人才欠缺。

　　邢磊建議，政府可出臺(tái)相關(guān)文件，制定改革計(jì)劃，逐步開放教育市場(chǎng)，發(fā)揮市場(chǎng)在教育資源配置中的優(yōu)勢(shì)。一方面鼓勵(lì)資本、技術(shù)進(jìn)入教育市場(chǎng)，加強(qiáng)校、企合作;另一方面加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)市場(chǎng)秩序，政、校、企共同打造智慧校園。

　　“要大膽利用社會(huì)資本及專業(yè)化企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，積極探索、鼓勵(lì)創(chuàng)新，形成資本與教育相互促進(jìn)的良性循環(huán)?！?邢磊建議，政府可引進(jìn)第三方對(duì)公共教育資源平臺(tái)的運(yùn)營模式進(jìn)行設(shè)計(jì)、評(píng)估，設(shè)置一套管理體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的敦促、對(duì)企業(yè)的監(jiān)管，以解決基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用平臺(tái)建成后的運(yùn)維問題，確保校、企共贏。