海南時(shí)政

　　鄉(xiāng)村教育如何改善？

　　省人大代表陳小燕建議：城市、農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)手

　　南國都市報(bào)1月30日訊(記者黃婷 實(shí)習(xí)生陳林燕)發(fā)展農(nóng)村教育，使農(nóng)村孩子享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會(huì)公正的重要方面。針對(duì)我省鄉(xiāng)村教育發(fā)展，省人大代表陳小燕建議，積極推進(jìn)學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化辦學(xué)的探索，讓城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)手，實(shí)施捆綁式評(píng)價(jià)。

　　陳小燕建議，整合師資力量。把縣域的教師資源流動(dòng)起來，樹立全縣“一盤棋”思想，優(yōu)化教師資源配置，合理配置，輪崗流動(dòng)，把優(yōu)秀的校長和教師放到發(fā)展慢的地方去，切實(shí)解決農(nóng)村教師的食宿、交通等生活保障問題。積極推進(jìn)學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化辦學(xué)的探索，讓城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)手，實(shí)施捆綁式評(píng)價(jià)。

　　整合資源合理布局。通過撤并、改造學(xué)校等方式，把一些質(zhì)量差、生源不足的教學(xué)點(diǎn)合并到一所中心學(xué)校，并集中資金、師資以及教學(xué)設(shè)備、圖書資料等軟硬件資源，改善中心學(xué)校的教學(xué)條件。進(jìn)一步加大專項(xiàng)資金的投入，用于完善寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍等生活設(shè)施建設(shè)。配置校車，解決服務(wù)半徑內(nèi)所有學(xué)生的交通問題。充分發(fā)揮志愿服務(wù)隊(duì)作用。

　　此外，通過團(tuán)委、婦聯(lián)、社會(huì)愛心人士等機(jī)構(gòu)組織，組建家庭教育專家隊(duì)伍，定期為家長開設(shè)一些教育課程，提升家長的教育素質(zhì)，同時(shí)，組建青年志愿服務(wù)隊(duì)，定期為小孩輔導(dǎo)課程。