十三屆全國人大一次會議新聞中心于3月12日15時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，邀請十二屆全國人大財經(jīng)委副主任委員尹中卿、教科文衛(wèi)委副主任委員吳恒、環(huán)資委副主任委員袁駟、內(nèi)司委委員鄭功成，全國人大常委會預算工委副主任劉修文、常委會辦公廳秘書局巡視員傅文杰就“人大監(jiān)督工作”相關問題回答中外記者提問。
十三屆全國人大一次會議新聞中心于3月12日15時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，邀請十二屆全國人大財經(jīng)委副主任委員尹中卿、教科文衛(wèi)委副主任委員吳恒、環(huán)資委副主任委員袁駟、內(nèi)司委委員鄭功成，全國人大常委會預算工委副主任劉修文、常委會辦公廳秘書局巡視員傅文杰就“人大監(jiān)督工作”相關問題回答中外記者提問。圖為教科文衛(wèi)委副主任委員吳恒回答記者提問。新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng) 陳杰 攝
團結(jié)報、團結(jié)網(wǎng)記者：這個問題提給吳恒副主任委員。我們注意到執(zhí)法檢查工作是本屆全國人大常委會工作的突出亮點，也是教科文衛(wèi)委員會的突出亮點。請問自2015年職業(yè)教育法執(zhí)法檢查后，針對該法全國人大常委會又開展了哪些后續(xù)的工作？謝謝！
吳恒：很高興這位記者關注十二屆全國人大常委會的執(zhí)法檢查工作。因為執(zhí)法檢查是監(jiān)督法賦予常委會一項很重要的職能。十二屆全國人大常委會五年來，涉及教科文衛(wèi)領域的執(zhí)法檢查有七項之多，五年檢查了七部法律的實施情況，這位記者提到的職業(yè)教育法執(zhí)法檢查就是人大常委會開展執(zhí)法檢查以來最為重要的一次，它創(chuàng)造了很多“第一”。
大家知道，職業(yè)教育是一件非常重要的事情，利國利民，也是習總書記講的讓千百萬人夢想成真的一個很重要渠道和方式，同時也是我們當前脫貧攻堅過程中一個重要舉措，它可以讓千百萬個家庭的子女，經(jīng)過規(guī)范的職業(yè)教育獲得一技之長，能夠有力地幫助他自己家庭乃至于他所在的小的區(qū)域解脫貧困。
職業(yè)教育也是我們從“中國制造”轉(zhuǎn)為“中國創(chuàng)造”一條必不可少的路。所以2015年全國人大常委會開展的職業(yè)教育法執(zhí)法檢查，將在全國人大常委會執(zhí)法檢查當中留下濃墨重彩的一筆，意義非常重大。辦事機構(gòu)有這樣一個統(tǒng)計，這次執(zhí)法檢查創(chuàng)造了多個“第一次”。
第一個“第一次”就是張德江委員長親自確定這次執(zhí)法檢查的重點。職業(yè)教育涉及的內(nèi)容很寬泛，職業(yè)教育法所涉及的內(nèi)容也是很多的。如何在有效的時間里抓住執(zhí)法檢查的重點和社會當前最關注的問題，就十分重要，為此，委員長親自選擇和確定了執(zhí)法檢查的重點。
第二個“第一次”就是委員長親任執(zhí)法檢查組的組長，親自在常委會上向委員們報告執(zhí)法檢查的結(jié)果，同時也親自主持專題詢問。委員長主持專題詢問絕不是簡單地就召集問答雙方提問回答問題，他還把問答雙方所關心的問題契合，找到當中的共同點，促進問題的解決。
第三個“第一次”就是委員長親自主持執(zhí)法檢查組會議，包括媒體在內(nèi)的和國務院相關部委進行面對面對接，共同就難題尋找化解的方法。剛才這位記者朋友提到，在職業(yè)教育法執(zhí)法檢查整個流程走完以后，也就是按照監(jiān)督法的要求，在常委會審議之后，國務院在六個月向常委會反饋了他們的工作情況，按照委員長的要求，還繼續(xù)由教科文衛(wèi)委員會開展跟蹤調(diào)研，進一步把職業(yè)教育執(zhí)法檢查的實效凸現(xiàn)出來。
我這里還有一個小例子，當年艾力更·依明巴海副委員長帶隊到新疆南疆開展職業(yè)教育法執(zhí)法檢查，我們看到當?shù)睾苤匾暵殬I(yè)教育，很多維吾爾族的學生在職業(yè)學校學習。我們也有隨行的同志，就有一個擔心，感覺到他們在職業(yè)學校學習的技能好像在當?shù)剡€沒有類似的產(chǎn)業(yè)能夠支撐，也就是產(chǎn)生了一個學了以后怎么用、怎么來實現(xiàn)他的人生夢想的問題。我們在2017年調(diào)研時在北疆找到了這個疑問的答案，也就是北疆一些企業(yè)，他們把在南疆進行過專門培訓的職業(yè)學校學生引到企業(yè)里來，這些學生通過他們的技能在企業(yè)里不僅有工作、有收入，而且還能補貼一些家用。從這個小例子可以感受到職業(yè)教育的重要性，我想這個小例子也說明全國人大常委會重視執(zhí)法檢查的形式，更重視執(zhí)法檢查的成效。不知道這個回答是否滿意，謝謝！
吳恒：職業(yè)教育是當前脫貧攻堅過程中一個重要舉措
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