海南時(shí)政

　　?？谑行阌^(qū)康安學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行　足球訓(xùn)練。海南日?qǐng)?bào)記者 封爍 攝

　　■ 海南日?qǐng)?bào)記者 陳蔚林 計(jì)思佳

　　學(xué)業(yè)壓力降降降、日常不再考考考、課后不再補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)……剛剛結(jié)束的2021年秋季學(xué)期，由于“雙減”政策的落地實(shí)施，海南乃至全國(guó)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都發(fā)生了很大改變。

　　實(shí)施陽(yáng)光快樂(lè)教育是落實(shí)中央“雙減”工作部署、推動(dòng)海南教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。去年7月以來(lái)，海南教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和省委、省政府部署要求，采取有力措施協(xié)同推進(jìn)教育質(zhì)量提升和陽(yáng)光快樂(lè)教育，“雙減”各項(xiàng)監(jiān)測(cè)指標(biāo)均排在全國(guó)前列。

　　今年的政府工作報(bào)告將“爭(zhēng)做‘雙減’優(yōu)等生，把海南學(xué)生‘特色印記’品牌擦得更亮”寫入其中，引起了百姓和代表委員們的關(guān)注和熱議。1月22日，海南日?qǐng)?bào)記者圍繞這一主題進(jìn)行了采訪。

　　問(wèn)：“雙減”能否在減負(fù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)增效?

　　海口市民吳恒的女兒就讀于北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校二年級(jí)。幾天前，吳恒拿到了女兒的期末成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)各科成績(jī)那一欄填寫的內(nèi)容，從過(guò)去的具體分?jǐn)?shù)變成了一個(gè)個(gè)紅色的“贊”。

　　“今年學(xué)校沒(méi)有組織期末考試，而是通過(guò)闖關(guān)游戲的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)紙化測(cè)評(píng)。”吳恒介紹，這場(chǎng)闖關(guān)游戲共設(shè)11道關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡最高可以獲得3個(gè)贊，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等6個(gè)學(xué)科。

　　雖然女兒最終獲得了32個(gè)“贊”的好成績(jī)，但吳恒的心里還是有些忐忑：“‘雙減’政策實(shí)施后，學(xué)校取消了小學(xué)一、二年級(jí)的書面作業(yè)，期末考核也從過(guò)去的紙筆考試變成了闖關(guān)游戲。孩子的學(xué)習(xí)壓力是減輕了，但我們很擔(dān)心學(xué)習(xí)效果不如從前。孩子將來(lái)還要面臨中考、高考，這種輕松的學(xué)習(xí)方式是否會(huì)影響孩子將來(lái)的升學(xué)考試?”

　　答：提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立合作型家校聯(lián)系機(jī)制

　　“讓教育回歸更本真的狀態(tài)，是我們每個(gè)教育工作者的初心。”對(duì)于“雙減”政策，省人大代表、?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院院長(zhǎng)、?？谑袨I海第九小學(xué)校長(zhǎng)潘華莉認(rèn)為，實(shí)施“雙減”，不僅有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)壓力，更有利于調(diào)整教育場(chǎng)景，重塑教育生態(tài)。

　　在她看來(lái)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是“雙減”落地見效的根本。學(xué)校要達(dá)到減負(fù)增效的效果，就要抓住作業(yè)管理、課堂教學(xué)、課后服務(wù)、教育評(píng)價(jià)等4個(gè)維度，制定操作性強(qiáng)的具體措施，將“雙減”工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。

　　她建議各校在作業(yè)管理上，要做到“四精”，即“精選”作業(yè)、“精練”作業(yè)、“精批”作業(yè)、“精評(píng)”作業(yè);在課堂教學(xué)上，要積極向40分鐘的課堂要質(zhì)量，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率;在課后服務(wù)上，要優(yōu)化整合校內(nèi)外資源，合理設(shè)置藝術(shù)類、體育類、益智類等特色課程，讓特色課程成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)的絢麗舞臺(tái);在教育評(píng)價(jià)上，要?jiǎng)?chuàng)新方式、多元評(píng)價(jià)，特別是，低年級(jí)可推行無(wú)紙化趣味考核，建立星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，寓評(píng)于樂(lè)，五育并舉。

　　省人大代表、海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)林茵茵從教師隊(duì)伍建設(shè)的角度提出建議：首先，學(xué)校要嚴(yán)把入口，將真正熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的人才吸引到教師隊(duì)伍中來(lái);其次，要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平;此外，還要建立科學(xué)有效的互助學(xué)習(xí)機(jī)制和教師評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

　　關(guān)于如何確保“雙減”政策進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)效，省政協(xié)委員、三亞市社會(huì)主義學(xué)院專職副院長(zhǎng)魏惠琴建議，要建立合作型家校聯(lián)系機(jī)制，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的積極環(huán)境，“教育主管部門或?qū)W校還可以對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)既能積極參與學(xué)生成長(zhǎng)，又能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行有效配合。”

　　(海南日?qǐng)?bào)?？?月22日訊)

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原標(biāo)題：海南學(xué)生“特色印記”品牌如何擦得更亮 代表委員建言：家校合力確保“雙減”政策落地見效