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　　新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)5月23日消息（記者 劉麗萍）2020全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中指出，推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來(lái)。作為一名基層教育工作者，三亞市吉陽(yáng)區(qū)教育局局長(zhǎng)侯雪華表示，希望大力推廣集團(tuán)化辦學(xué)，以城區(qū)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，帶動(dòng)鄉(xiāng)村比較薄弱的學(xué)校。

三亞市吉陽(yáng)區(qū)教育局局長(zhǎng)侯雪華。記者 劉麗萍 攝

　　教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，鄉(xiāng)村教育作為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施、教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)有著重要影響。近兩年來(lái)，吉陽(yáng)區(qū)圍繞“名校如何發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)”“優(yōu)質(zhì)品牌如何推動(dòng)區(qū)域教育水平提升”等集團(tuán)化辦學(xué)工作中的核心問(wèn)題，全方位探索實(shí)踐，積極尋求破題之選。

　　“看一個(gè)地區(qū)的教育發(fā)展程度主要看鄉(xiāng)村教育，在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中,不僅要振興產(chǎn)業(yè),同樣要振興鄉(xiāng)村教育。”侯雪華提出，希望大力推廣集團(tuán)化辦學(xué)，以城區(qū)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，帶動(dòng)鄉(xiāng)村比較薄弱的學(xué)校，進(jìn)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、資源共享，為鄉(xiāng)村教育振興提供有力的支撐，讓老百姓在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育。

　　據(jù)悉，吉陽(yáng)區(qū)教育局主動(dòng)探索集團(tuán)化辦學(xué)模式，把全區(qū)35所學(xué)校分成3個(gè)層次，采取“一拖三”（一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶三所薄弱學(xué)校）和二級(jí)學(xué)校向一級(jí)學(xué)校靠攏的方式分層管理；把全區(qū)35所小學(xué)分成8個(gè)教育集團(tuán)，資源共享，管理互通，上下聯(lián)動(dòng)；將全區(qū)中小學(xué)劃分為8個(gè)學(xué)區(qū)，組成“1+1+N學(xué)區(qū)聯(lián)盟”，即1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，1所薄弱學(xué)校，N所學(xué)校組成學(xué)區(qū)成員。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)校進(jìn)行幫扶帶動(dòng)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。