原創(chuàng)報(bào)道

　　前言：在海南工作是什么樣的體驗(yàn)？在這里，大海會悄然融入你的生活，工作有時(shí)會像度假一樣浪漫；在這里，奮斗是大家共同的語言，你成長的每一個(gè)瞬間都會被看見；在這里，你會發(fā)現(xiàn)諸多機(jī)遇，只要你愿意，每一份努力都會以最美的姿態(tài)綻放。

　　全國各地乃至世界各地有識之士正在陸續(xù)匯入海南自貿(mào)港的建設(shè)隊(duì)伍，迅速成長為各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)開設(shè)專欄，邀請他們講述與海南結(jié)緣、在海南逐夢的精彩故事。

　　人物名片：

　　周小華，2015年通過海南省“好校長好老師”引進(jìn)工程來到海南，擔(dān)任保亭中學(xué)校長。2020年入選海南省“南海系列”育才計(jì)劃第二批“南海鄉(xiāng)土人才”。

周小華。記者劉洋 攝

　　“我喜歡海南的青山綠水，這里那么美，我為什么不來？”2015年8月，50歲的周小華參加了海南省優(yōu)秀校長的應(yīng)聘，以海南省縣中校長組第一名的成績應(yīng)聘到了保亭中學(xué)。此前，他從未來過海南，而到保亭后，他覺得自己來對了。

　　生物專業(yè)出身的他，尤其喜愛大自然，鐘情于研究野菜。植物資源豐富的保亭對他的吸引力，是既可以做教育工作，又能做愛好研究。

　　“我用兩個(gè)月的時(shí)間走遍了保亭的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，既是教育調(diào)研，也是自然采風(fēng)。”在了解學(xué)生生活情況和民族文化的同時(shí)，他注意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)山區(qū)的孩子家中沒有課外讀物，保亭中學(xué)圖書館的藏書也很少有學(xué)生借閱后，他大膽嘗試推行開放式閱讀，將書擺放在校園公共區(qū)域方便師生借閱，這一創(chuàng)新舉措入選了2020中國基礎(chǔ)教育典型案例。

　　此外，他還從抓習(xí)慣重培訓(xùn)管小事做起，一點(diǎn)一滴提高教育教學(xué)質(zhì)量。在周小華的管理下，保亭中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考成績一年比一年好。

　　記者獲悉，近五年來，保亭中學(xué)先后引進(jìn)了“好校長好老師”16名。有些骨干教師來了后，不僅在教學(xué)事業(yè)上進(jìn)步明顯，適應(yīng)了保亭的氣候環(huán)境后，還會將在老家的家人也接過來，全家在這里定居。

　　“海南值得來！”周小華感慨，在保亭中學(xué)這幾年的耕耘，他見證了許多老師，包括自己都實(shí)現(xiàn)了事業(yè)上的第二次飛躍，“是海南為我們的成長提供了非常好的平臺。”

　　6年過去了，周小華依然熱愛著保亭這片土地。工作之余，周小華喜歡背上攝像器材，到山里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看大自然，做自己喜歡的野菜資源調(diào)查，用微距鏡頭記錄各種植物。碰上周末或休息時(shí)間，他還會和妻子一起騎上山地車，流連于保亭的青山綠水之中，有時(shí)候一騎就是十幾公里。

　　“好身體是一切好習(xí)慣的基礎(chǔ)，別看我現(xiàn)在已經(jīng)56歲了，身體素質(zhì)依舊很好，我年輕的時(shí)候還是業(yè)余競走運(yùn)動(dòng)員呢。”周小華臉上略顯得意。

　　確實(shí)，在保亭中學(xué)的這幾年，大多數(shù)時(shí)候，早上六點(diǎn)半，他會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口，迎接師生的到來。而熟悉他的師生們也都知道，這位校長每天都會巡校數(shù)次，日行兩萬步起。

　　新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào) 記者韓星

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